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1、小冬就读初中一年级，经常考试不及格，成绩在班级垫底。肖老师，也是班主任，骂他头脑里装的是青草。在课堂上从不提问他，有时作业也懒得去改，批一“阅”了事。有的同学们也不客气，讥笑他是大傻瓜，小冬自卑极了，上课不敢正视老师的眼睛，课后低着头走路。
2、小冬整日沉默寡言，在别人看来，他是破罐破摔，无药可救。可是别人不知道，小冬其实有强烈的自尊心，想证明自己不笨，有出色的表现，博得老师好感，同学们的尊重。其中最希望得到班主任的好感，那怕能给他一个微笑。
3、机会终于来了。一天语文课上，肖老师捧来一摞厚厚的讲义，给每个学生分发一张。讲义上印有五十二道题，都是关于中学生需要掌握的文学常识。”“我为什么布置五十二道作业？因为全班刚好有五十二个学生，明天提问时，每人正好回答一题。”肖老师难得诙谐调侃。大家哈哈大笑。肖老师又板着脸说：“你们现在不要笑早了，如果明天会答不出来的，都要挨板子，那时可就要哭了。”孰知肖老师这么一说，同学们真的笑不起来了。
4、听肖老师说，明天所有同学都要站起来回答。小冬心里一震，想，也就是说，他明天也要站起来回答问题。不知是胆小还是敏感，小冬竟然感到一阵紧张，还有那么一点点激动。好比一个无名的小歌手，突然被通知参加央视春晚，内心掀起波澜，难以平静。
5、下午放学回家，小冬把别的作业放在次要地位，重点背诵讲义上的文学常识。他先认真地朗诵几遍，然后为了强化记忆，又认认真真誊抄二遍。小冬如此反复的背诵，反复的抄，死记硬背，终于在晚上十一点前，大功告成，彻底征服了这五十二道文学常识题目。
6、晚上，小冬躺在床上，仍有些激动，辗转反侧，难以入眼，急切地盼望天明。第二天清晨，小冬本来想想早早地起床，再把讲义背诵一遍，因上半夜失眠，清晨却睡得很香。
7、等父亲把他叫醒，慌慌张张洗濑完毕，便背起书包向学校小跑而去，期待在语文课上大显身手。小冬担心过了一晚有所遗忘，在早读课上，重新默背了一遍文学常识，确信记得很牢，心里才踏实了许多。
8、上午语文课上，肖老师没有食言，果然按点名册上的学生编号，依次提问。点名册上，学生姓名基本都是按成绩高低排序，班上成绩绩最优秀的班长和副班长，学号分别是第一和第二。小冬成绩最差，学号自然是五十二，也就最后一号。
9、肖老师提问别的同学，小冬屏住气息，不安地等待着。提问学生按学号顺序，而提问的题目，是随机的，没有规则可循。这样随机提问题，让学生无法提前预测。肖老师每提问过一道题目，小冬就用笔把它勾去，也就是说后面不再被提问。随着被提问的学生越来越多，被勾去的题目也越来越多，将由小冬回答的题目慢慢地浮出水面。
10、当提问到五十一号同学，小冬既兴奋又紧张，心里“咚咚”直跳，关键时刻马上就到了。小冬此时仍不放心，抓紧利用最后一点时间，看了一遍最后还没有被提问的第二十六题目答案。仅有这道题没被勾去，该题很简单，问著名的童话作家安徒生，是哪个国家？
11、在别人小声帮助下，五十一号同学正确的完成了回答，应声坐下。教室里顿时出现了短暂的安静。小冬低着头，屏住气息，只待肖老师点他的姓名。“第二十六道题，也是最后一道题请语文课代表回答”。肖老师不紧不慢地道。小冬惊诧不已，滚热的心一下跌入冰窟窿里，刚才所有的希望和热情都化为泡影。
12、为了维护可怜的自尊，小冬强忍泪水，装着若无其事的样子。“小冬，怎么老班没有提问你？不是说每个人都回答一次吗。”那壶不开提那壶，同位竟发现了这个细节。“不提问，我还求之不得呢！”小冬脸一红，违心地道。
13、小冬心伤透了，在接下来的课，一句也听不进去，也不可能听进去。课下班上欢声笑语，没有人注意到，小冬刚刚受到一次沉重地打击。小冬进一步伪装自己，拿出一本小说，低头观看，其实他一个字也看不进去。
14、放学铃声响起，同学们欢快地离开教室，惟独小冬心灰意冷，在后面拖着沉重的脚步。回到家，小冬伤心走走进卧室，随手扔掉书，仰面躺在床上，呆滞地凝望着帐顶，泪水慢慢地涌出眼眶。心中在想哭诉：亲爱的老师，在课堂上，你能不能提问我一次啊？
15、后记：这篇文章，不是凭空杜撰，文中小冬有我童年的身影，仍具有现实意义。今天中小学校，有些同学，因多种原因，文化课成绩很不理想，受到到少数老师歧视和冷落。其实，他们内心深处，情感也是丰富的，希望得到老师的喜爱，同学们的尊重。老师一个眼神，一个微笑，都能给他们无穷的力量，激起学习的信心。愿天下所有老师，不言放弃，用爱的阳光，温暖每一个孩子。（原创首发，谢谢“关注”）
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