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1、终于迎来了暑假，我期待的暑期三下乡实践活动终于开展了。根据学校安排，我参加了“阳光天使，扬帆再起航”这只三下乡队伍，经过这次活动，不仅让我认识到很多可爱的、聪慧的小朋友们，也可以深入乡村感受当地自然风光，也借此机会锻炼了自己的能力，学以致用。
2、教书育人是多么的伟大的事业，当老师应该是我们小时候的梦想。凭借着对文学的热爱，我上大学选择了汉语言文学专业，便梦想着做一名人民教师，去传播中华文化之博大精深，去教授孩子们有趣易懂的文学知识，帮助他们树立远大的理想，成就自己的事业。“三下乡”活动一开始报名，我就毫不犹豫的加入了此次活动，虽然只有短短一天半的教学时间，我们志愿者团队依然一丝不苟的规划接下来的课程，努力地发挥每位志愿者地特长，虽然我们都缺乏教学经验，但是我们凭借着热爱、真诚、努力去尽我们所能带给孩子们一些知识与快乐。
3、初次见面，收获却多
4、我们团队志愿者都是第一次有幸参加支教活动，虽充满期待，却有很长的路要走，所以一点也不敢松懈。我面对这么一群孩子，心里既期待，但更多的是谨慎，担心自己不够专业，会让他们对我不信任。所以在课程开始前，我就在网上寻找资料，备明天的教案，构思好上课的思路，尽量做到流畅自然。第一次见到小朋友们时，我是激动的又是紧张的，但看着他们那一张张的笑脸，我心里的紧张减弱了几分，渐渐从容地和他们交谈起来，但是由于经验不足，嗓音不够大，后面的小朋友可能听得不太清楚，课堂上有一些控制不住，直到最后发现时间过得是那么快，还有许多想说的没有说完，一堂课就结束了。下完课我悬着的心早已放下，发觉教师这个行业我需要学的还有很多，这一堂课收获最大的也许不是同学们，而是我自己，正所谓教学相长也。第二节手工课的时候，我可以更加从容地把握课堂节奏，看着他们亲手做出的奇思妙想手工作品展现的一张张笑脸，我第一次感受到了教书育人的满足感与幸福感。
5、图为小朋友向志愿者展示做的花束。
6、挑战自我，发现不足
7、我们所在的杨罗村上课的地点是在村委会的会议室，由于没有黑板和多媒体上课条件变得艰难，就更多考验我们志愿者的讲课能力。而且小朋友们的年龄差别较大，因此我们无法教授文化课。但我们并没有因此气馁，反而努力的寻找解决办法，尽可能的使课堂达到理想的效果。我们五位志愿者，团结一心，众志成城，每一堂课大家都在一起互相帮助，努力的让每一个孩子都能学到知识，帮助他们更好地理解每一堂课。正是凭着这样团结的精神，我们的每堂课都顺利的开展了下去，第一天开展了美术课、普通话宣传、体育课，第二天开展了书法课、结核病宣传、手工课等课程，希望让孩子们感受到快乐学习的含义，在沉重的学习压力中，暑假也要学会如何通过兴趣放松自己，提升自己。通过这些课程让我认识到一个个鲜活的，聪慧的“祖国花朵”，感受到了年轻的力量与未来的希望。
8、图为书法课上志愿者指导小朋友们练字。
9、未来可期，强国有你
10、短短的两天结束了，我们志愿者虽感到全身疲惫，但看着那一张张笑脸，那一双双认真的眼神，那一个个举起的小手，内心却得到了极大的幸福感。让我更加惊喜的是，这个年龄段的小朋友们他们的聪慧程度远远超乎我们的想象，不仅学新鲜东西时特别快，而且记忆力也很强，比如手势舞教几遍就能学会，还能够跟唱。回答问题也一次比一次积极，他们都很尊敬师长有礼貌，我们一来就喊老师好，如今老师这两个字在我心中多么的有分量，他更多的是责任与担当。有些小朋友看起来可能有些胆怯，但回答起问题来却是从容不迫，等到后面熟络了之后，他们表现的越来越积极，越来越自信。谈到梦想这个话题的时候，可以看出，他们眼睛里的那道光，将梦想写在纸飞机上，随着纸飞机飞向蓝天，飞向未来。我们为祖国有这样的少年而喝彩，为这样的少年有五彩斑斓的梦想而喝彩，为强国有你们而喝彩。
11、这次支教让我收获颇丰，得到了不小的锻炼。明白了教师这两个字的分量与含义，让我在今后的大学生活中好好学习，努力的提升自己，弥补自己的不足。为未来这些少年浇灌苗圃，增砖添瓦。#暑期三下乡#?
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