这篇文章给大家聊聊关于宝贝儿好深边走楼梯边，以及为什么孩子会走路，但上下楼梯总是手脚并用？家长要了解视崖实验对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。
文\小成
编辑\菁菁
孩子在面对比较高的地方时，会出现很恐惧的情绪，日常表现为，爬楼梯时不敢前进，但是逐渐的他的恐惧会消失，这种现象其实是孩子心理认知发展的过程。
美国BBC曾进行一项心理学实验——"视崖"实验。实验者是一个六个月大的宝宝。在实验中设置一张玻璃桌子上，玻璃桌面一边贴上红白格子的图案，使其看起来是实心的很结实，另一边呢，把图案贴在透明玻璃的下面，这样看起来仿佛桌面的另一半是悬空的，这样的装置，给人一种很不结实悬空的效果。
在实验中，如果孩子面对实心的那一边，就能够顺利的爬过去，而面对看起来悬空仿佛悬崖的那一边，即使家长不断的给孩子正面往前爬的信息，但是孩子面对没有贴纸的那一侧表现得非常犹豫，不敢往前爬，甚至表现得非常恐惧。
实验的目的是研究儿童的深度知觉能力。只有当我们拥有了深度知觉能力，我们才知道这个东西离我们有多远，到底是有多深。他到底是一个平面，还是说是凹下去或凸起的。
成人根据经验能够识别这上面有一个玻璃，这是一个平面，在上面进行活动并不会有什么危险，但是宝宝的大脑里没有"透明玻璃"的相关认知，因此停止不敢前行，生活中不敢爬楼梯的现象也就见怪不怪了。
也由此得出宝宝，这个6个多月大的孩子就已经拥有了深度知觉，能够感受到物体与自己的远近。
深度知觉是什么？深度知觉其实是指个体对物体的一种空间感知能力，这个物体到底是处于一个平面还是处于整个立体空间？出生没多久的孩子缺乏深度视觉，他们没有二维与立体空间这样的区分，相反这个孩子拥有了深度知觉，其实是心理认知活动的发展。
你以为孩子不敢爬楼梯是因为肢体不协调，不具备爬楼梯的能力吗？这样想你就错了！是因为他们内心不敢去尝试，有些孩子已经学会了走路了，但是他们看见楼梯仍然表现得很恐惧，行动缓慢，甚至是倒着爬，这是他们大脑意识到前方不是不平坦，继续走过去具有一定危险。
但是不是拥有了深度知觉，就能够顺利的爬楼梯，不会摔倒呢？很明显并不是这样的，孩子在下楼梯的时候，家长仍需要保持足够的警惕，毕竟孩子年幼，相关能力和经验不足，仍然有一定的危险存在。
其实上下楼梯非常锻炼孩子的平衡能力，可以让孩子的各个机能得到充分的锻炼，家长在生活中可以适当让孩子进行相关的训练，帮助孩子更好地成长，想要进行这一步，需要从帮孩子克服恐惧开始。
家长该如何帮助孩子克服恐惧？首先，父母作为孩子的监护人，要及时给孩子相应的反馈。表现出正面的情绪，告诉孩子这是安全的，父母给予这个事情正面的表情，孩子也有可能克服这种恐惧，如果父母表现的非常紧张和担心，孩子也会更加恐惧。家长给予鼓励。在刚开始学爬楼梯的时候，孩子会表现出恐惧，家长可以进行鼓励，用微笑温暖的表情来给予孩子正面的反馈，告诉他这是安全的。当孩子顺利的爬过一级阶梯给予相应的鼓励赞美，告诉他做得真棒，树立信心，让孩子能够从这件事情中获得成功的喜悦。
其次家长在进行训练的时候要循序渐进地进行。可以先用采用坡度比较低的阶梯作为孩子锻炼的起点，也可以从靠近地面的阶梯开始做起，减少他内心的恐惧。当孩子的接受程度变高，能够勇敢的进行尝试时再带他爬正常的楼梯。
最后父母要适当放手，不要太过于警惕。家长的过度保护反而会成为孩子进步的障碍，要相信孩子能够独立完成，父母的情绪会影响孩子的情绪，但孩子能够逐步前进时，父母可以渐渐放松保护，让孩子独立地完成这项任务。
以前可能理所当然的认为孩子不敢爬楼梯是因为孩子肢体各方面不协调，但是看完这篇文章你会发现，其实他背后蕴含了很大的心理学原理。在儿童成长过程中，其身心发展是具有一定规律，作为父母，家长需要参与进去，家长要适当学一些和孩子相关的心理相关内容，更深入的理解孩子，要透过表面的现象，知道孩子心理发展的本质。明白孩子的一些不良问题的原因，从原因上解决问题，这样才更加有利于孩子的发展和成长。
文章分享结束，宝贝儿好深边走楼梯边和为什么孩子会走路，但上下楼梯总是手脚并用？家长要了解视崖实验的答案你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！
