这篇文章给大家聊聊关于和老师做了一节课的爱说说怎么写，以及我和三红老师的对话对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。
以下是我在《中华诗词网校》学习时和三红老师关于诙谐联的对话：三红老师：请你用自己的话说说什么是诙谐联。我：诙谐联是对联的一种。它以诙谐、幽默的风格，引发对时事和现实的思考。和谐联是郭达蔡明的小品，是姜昆李文华的相声，纪晓岚东方朔的随机应变，是卓别林的电影，是陈佩斯的哑剧，是周立波的清口……呵呵，它还是三红老师在网校中成名的不秘密武器！三红老师：图联的方式、诗钟的方式、近似于梨花体的水体方式，对提高写诙谐联的能力，各有什么好处。我：俗话说：“近朱者赤近墨者黑”做诙谐联，多接触诙谐并不断被诙谐所感染，是很重要的。试想，如果经常和三红老师接触，和他吟诗作对，甚至插科打诨，最终不能达到“三红”亦可“一红”矣。用图联、诗钟和梨花体，作为一个载体来发现幽默、表达幽默，从而达到训练自己创作诙谐联的能力，是一个好的办法。图联可以提供给你一个画面，诗钟可以为你提供一个题目，所有的文艺创作都有这样的情况，那就是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。平常积累了一定的生活素材和基础知识，再由于某一种因素的激发，你的灵感就会如“黄河之水天上来”一发而不可收拾。图联和诗钟就是这一种因素，它是一根导火索，随时有可能点燃“灵感”这个炸药包。梨花体往往“拙中藏巧”，像大熊猫一样令人忍俊不禁。同样也能勾起我们的创作灵感。如果能够好好加以利用，不仅可以增加自己创作诙谐联的素材，也可以大大提高自己发现诙谐的能力和表现诙谐的技巧。三红老师：呵呵，看来你今天心情不错，咱们一起喝酒去。
下面是我做的技巧联
一，
四季羡林居老舍半山安石卧东坡
二，
理发店（发廊）联（新韵）顶上红黑，自由焗染；个中长短，随意剪裁。
文章分享结束，和老师做了一节课的爱说说怎么写和我和三红老师的对话的答案你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！
