很多朋友对于犯其至难而图其至远什么意思和犯其至难而图其至远什么意思体现什么哲学道理不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
以上图片来自网络
犯其至难图其至远
摘要：高一七班是由所谓的“差生”组成的“差班”，但是通过对这些差生的观察与分析，明确了这样的观点：学生问题多不等于学生缺点多，后进生不等于差生。不言“差”，不言“弃”，正视困难，勇于挑战，“犯其至难”，为的是“图其至远”。
关键词：差生后进生转化
“犯其至难，图其至远”,就是要挑战艰难、挑战自我，要为实现理想而努力拼搏。开学三个月来，所有与七班同学共同思考共同努力的，正印证着这样的思想主题。那曾经的艰辛与酸楚，尴尬与无奈，在一次次与挫折的碰撞与对话之后，在一次次师生间心灵的呼应与交融之后，渐渐被自励自强的信念所替代，班级的氛围经历了躁动到平缓，正向积极而和谐的朝向发展。与孩子们朝夕相处的这些日子，我的心路历程也是跌宕起伏，对班级工作尤其是后进同学的引导与转化，更颇有些感悟…….
以上图片来自网络
一、对后进生的观察与分析
行为习惯和学习习惯，既具有相对的独立特征，又具有统一的体系特征，其相互的辩证关系中蕴藏着教育和教学的丰富内涵与无尽玄机，学生学习成绩和基本素养的不同正是源于习惯的差异，广义上看，我们教育和教学成果不够显著，也正是对学生习惯的研究探讨存在着不足。良好的习惯对取得成绩具有助推作用，学生的潜质就在习惯当中。
七班的情形也不外乎于此。将后进生的习惯归纳一下，大致以下几种：
1．虽不厌学，却又不学。这样的学生约近三分之一，比例是相当可怕的，虽然考试有一定分数入账，但多为瞎蒙选择或依葫芦画瓢所得，常规测试250分以下差不多都是这样。这些学生看似每天都在学习，有些课堂表现还是不错的，可是由于没有养成良好的听说读写的习惯，观察思考的习惯，探索钻研的习惯，从而使课堂内容变成过眼云烟，印入脑海的寥寥无几。
2．缺乏自主自控意识。很多学生缺乏对自己的调控和约束能力。由于心态上长期处于较为散漫的状态，无论学习还是内务方面，缺乏协调管理，没有进取心，潜意识里，对家长和老师具有很强的依赖性，这就造成了在学习和生活方面要靠督促才能前行的局面。
3．不踏实，不现实，盲目空想，好高骛远。还有一些同学存在着虚幻心态，经常问一些如“这分数高考够不够”，“中央美院怎么考”之类的问题，这一方面反映了所谓远大的，高端的理想定位，另一方面，也反映了这种定位的不确定和不现实性。长期画饼充饥，目标就是空中楼阁。比照循序渐进，科学发展的理念，这些“远大理想”是不值得提倡的，对于那些吃苦耐劳精神的同学，更是如此。
以上图片来自网络
二、不言“差”，不言“弃”，正视困难，勇于挑战
困难面前，要保持冷静的头脑。经过对班内情况的仔细分析与梳理后，我确定了一个班级工作的切入点：学生问题多不等于学生缺点多，后进生不等于差生。辩证地看待团队和班内的每个同学，首先发掘他们的闪光点，在肯定优势的前提下查缺补漏，如此，大家就有了一次重新认识自我和相互了解的过程：
在第一次月考文化课成绩后20名同学中，有6名同学专业课成绩可排入前20名，有4名同学个人量化成绩可排入前20名；期中考试，后20名同学中，有4名进步5个名次以上，后20名同学中，有19名同学成绩较月考有提高；专业课相对偏后的同学，有些在文化课上又具有优势；月考和期中成绩说明，我们与兄弟班的差距正越来越小；零距离跑操比赛，证明我们有很强的团队精神和荣誉感；墙报文化展，体现了我们审美情趣和艺术品位；拔河比赛勇夺冠军，展示了我们挑战对抗和拼搏的意识和能力；运动会体育道德风尚奖，诠释着我们的思想境界和涵养。
这些都是我们做的，闪耀着七班同学，所谓的“差生”的智慧的光芒------
但是，还有------
面对学校的管理和紧张的学习，胆怯了，退缩了，泄气了；考试成绩退步了，5名，7名，10名，19.名；同样刚刚起步的专业学习，零基础的把零基础的甩下了；文化课较好的同学中，还有4人量化在后15名中；同学之间因为鸡毛蒜皮的小事情，相互埋怨；作业不能按时完成，部分抄袭；班级量化连续四天分别为-15，-15，-10，-18分；全校29个教学班中，单日量化创纪录的—23分。
这些也是我们做的，透露着眼里的茫然和心里的痛------
面对着这样的我们，大家敞开心扉，把令人欢欣的和无奈的，把优秀的和带着缺憾的，统统装进去，为家庭，为老师，为自己，为班级，我们都要认真反思：
1.人人都会做错事、蠢事，谁也不能指望自己一夜之间变得完美。所以，让自己慢慢成长，保持耐心是重要的。没有必要过分责备自己，需要做的是从错误中学习，知道是什么地方出了错以及为什么错了，尽力去做出补救，然后继续前行，就会走出一片新天地。
2.为人要诚信坦荡，这是学生道德品质最基本的要求，敢于正视自己，研判自己，对待过失和错误，不掩盖，不回避，勇于担当。要学会运用辩证的眼光看自己，既看到长处，又看到不足，这样才有利于改正缺点，提高素质。
3.要增强竞争意识，敢于挑战，面对困难不畏惧，不退缩。这不仅是在朝阳三年所必有的品质，更是今后生存所必须具备的本领。
4.大胆钻研探索，提高自主学习能力。学习既要有铁棒磨成针的精神，又要注重举一反三的学习方法。
以上图片来自网络
三、增进沟通，强化交流，树立信心，踏实前行
无论行为习惯，还是学习习惯的养成，都不能停留在简单的说教上，要有计划，关键是实施和落实。我们要学会把复杂的事情简单化，让远大的目标能看得见，摸得着。
1.以“自己”为目标：这次考了300分，别盲目的下决心考400分500分，给自己制定10%的进步计划是可行的。30分分配在各个科目中，3到5分而已，比平时再认真听几节课，认真做几次作业，这样的目标会轻松完成，当然你不会以10%的速度永远进步，但你一定会有巨大的收获。
2.以“他人”为目标：他人不是文化课或专业课最靠前的，而是离你最近
的那个同学，你能将你相邻相近的同学甩掉，也是一种巨大的成功，在高考成绩中，大多数分数会相对密集，你在班内超越了两三名，可能预示着在全省超越了上千名。在七班，250分到320之间，就拥挤着22名同学，谁能从中拼杀挣扎出来，谁就为将来高考奠定了基础，增加了制胜的筹码。
3.以“今天”为目标;昨天你浪费了，你失败了，所有的昨天都是你的包袱，今天没有罪，不能把今天无情的荒废掉，然后去期待明天。这样你的包袱就会越来越重。大家都在赶路，那些走在前面的，一定是轻装的，认真对待今天，让包袱不再加重，辩证的看，也是一种前进的动力
4.困难就像我们面前的一座座山，有大有小，有高有低，如果不知道怎样去攻克，那就能力爬上那座最矮最小的，而后再去征服最矮最小的，慢慢的，我们就会充满自信，因为有了有了成功的经验！
“犯其至难，图其至远”，无论师生，都要认真而乐观地审视自我，勇敢面对挑战，追求我们应该追求的，我们必会成功。
以上图片来自网络
关于犯其至难而图其至远什么意思和犯其至难而图其至远什么意思体现什么哲学道理的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。
